SECUENCIA 5

APERTURA

1.- EN FORMA INDIVIDUAL EL ALUMNO REALIZARA UNA SINTESIS HISTORICA POR LA EPOCA COLONIAL AL PORFIRIATO.

En la colonia los actuales territorios de Chalco y texcoco, ya se encontraban bajo el dominio de los españoles porque desde ahí se preparó la toma de la capital azteca, dando origen a la época colonial.
El actual territorio estatal fue repartido entre los conquistadores Hernán Cortes, Gonzalo de Sandoval y Andrés de Tapia. Esas grandes extensiones de tierra fueron la recompensa de los conquistadores.

Durante la colonia, la población del estado de México estuvo integrada por nativos y europeos. De la unión de europeos, africanos y nativos, surgió la cultura mestiza.
La población nativa era muy numerosa, pero disminuyó a causa de las enfermedades traídas por los españoles, por la explotación en los trabajos mas pesados y por el mal trato.

Nuestra entidad, estaba formada por grupos étnicos como matlazincas, mazahuas, malinalcos, otomíes, entre otros. Esos pueblos fueron evangelizados, es decir, pasaron a la cultura cristiana. La evangelización se llevo a cabo por los misioneros y las órdenes religiosas eran los franciscanos, dominicos y agustinos.
Los franciscanos fundaron diversos conventos y parroquias crearon colegios y difundieron actividades religiosas como peregrinaciones, cantos y danzas. Los dominicos defendían y protegían a los aborígenes de las injusticias cometidas por los conquistadores; de estos se destacó fray Domingo de Betanzos. Los agustinos dirigían la construcción de algunos conventos, como los de Acolman, Malinalco y Ocuilan.

Con el trabajo de los indígenas, y el uso del arado de hierro, aumento la producción agrícola, y se extendieron las zonas de cultivo.

Las principales zonas agrícolas del Estado de México son:

• Chalco: Era la principal zona productora de maíz.
  
• Toluca: Era el principal productor de maíz forrajero.
  
• Tepoztlán: Destacó en el cultivo del trigo.
  
• Cuautitlán y Otumba: Se cultivaba el maguey.
  
• Malinalco: Producía caña de azúcar.


• En Temazcaltepec y Sultepec se destacaron la producción de oro y cobre, en Atenco y Temazcalcingo se hicieron haciendas para la cría del ganado
  

La etapa de 1876 -1911, recibe el nombre del Porfiriato, porque durante ese tiempo el general Porfirio Díaz fue presidente de México. El propósito inicial de Díaz era lograr el progreso y modernización de la nación, Francia, Inglaterra y Estados Unidos invirtieron dinero para el establecimiento de las industrias. El crecimiento de la industria trajo consigo un aumento de la clase obrera, pero la mayoría de los obreros ganaban salarios muy bajos, lo que junto a las largas jornadas de trabajo y el mal trato que recibían provocó su descontento. Casi siempre el salario que obtenían los trabajadores era cubierto por vales por mercancía en lugar de dinero en efectivo.
Al desarrollarse la industria se abrieron nuevas fuentes de empleo, destacaron los distritos de Toluca, Tlalnepantla y Chalco que contaban con un buen número de fábricas. En los últimos años del gobierno del general Díaz, las fábricas redujeron aún más sus salarios, esto ocasionó mayor pobreza y descontento entre los obreros. Los campesinos trabajaban por un salario que no era suficiente para satisfacer sus necesidades, recurrían a las tiendas de raya donde les fiaban las mercancías, de esta manera se endeudaban y tenia que trabajar para el patrón para pagar su deuda a pesar de que recibían tratos inhumanos, casi de esclavos.

Durante el porfiriato, la actividad agrícola era la principal, las haciendas se multiplicaron en todo el territorio pero las haciendas solo se concentraron en un reducido número de personas.
En 1893, había 398 haciendas en el estado, estaban repartidas entre 36 personas que explotaban a los peones haciéndolos trabajar hasta 16 horas.
Los grandes hacendados generalmente Vivian en la capital del Estado o del país y dejaban al frente de sus propiedades a los administradores, mayordomos y capataces quienes trataban a los campesinos con crueldad.

Durante el porfiriato, la población de México sufrió injusticias sociales pero recibió algunos beneficios que ayudaron en el progreso de la entidad.
Gobernantes como José Zubieta, José Vicente Villada y Fernando González, aplicaron la política porfirista pero también favorecieron algunos aspectos sociales y culturales como los siguientes:
En 1881, se estableció la instrucción primaria publica.
En 1882, se fundó la Escuela Normal de Profesores en la ciudad de Toluca.
También se fundó la Escuela de Artes y Oficios y la Escuela Regional de Agricultura de Chalco.
En el mercado 16 de septiembre se encuentra el Jardín Botánico y Cosmovitral; la gota de leche, donde se ofrecían desayunos escolares, la Escuela Correccional para Menores Infractores.

2.-INTEGRACION DE EQUIPOS.

3.-DE LA SINTESIS DE CADA ALUMNO RECOPILAR INFORMACION PARA HACER UNA POR EQUIPO.

4.-EXPOSICION DE LAS SINTESIS ELABORADAS POR CADA EQUIPO.

5.-INVESTIGACION INDIVIDUAL EN BIBLIOGRAFIA SUGERIDA POR EL FACILITADOR ACERCA DE LAS RELACIONES Y CONVIENCIA INTERNACIONAL DURANTE LA COLONIA Y EL PORFIRIATO.

DESARROLLO.

1.- Reunidos en equipos los alumnos revisaran el contenido del material investigado para que identifiquen los grupos sociales y la convivencia entre ellos asi como las ciscunstancias en que se dieron las elaciones internacionales en la epoca de la colonia y el porfiriato.

2.- En hojas de rotafolio los alumnos en equipo expondran mediante un cuadro comparativo las relaciones que existireron durante las epocas de la colonia y el porfiriato.

3.-En forma individual el alumno registrara por escrito todo lo expuesto en clase por los equipos.

CIERRE.

1.- Por equipo los alumnos realizaran una revista donde presenten las relaciones y convivencia internacional de los diferentes grupos sociales durante la colonia y el porfiriato.

2.- Caracteristicas de la revista:

a) Portada

b) Nombre

c) Indice

d) Direccion

e) Contenido diverso

f) Imagenes